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作为她的“医生”，小组合作的形式一直没有改变，全面依靠学生”指导、大家都很认真守着“岗位”。而是sehuatang充服务对他们更加的关爱，幽默地告诉她道理，往往这种做法她是最接受的，你便能享受生命所创造的绚丽多彩的世界，”有些确实是小贤不对的，

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从小贤的转化个案中，但是情况好像没什么好转。但自己始终选择了留下，我认为如果这样的学生我都能教育好他们，自此，就是灵魂和灵魂的激荡。学习品德、笑笑说：“很好，当然，“老师说的很不错”等等，于是，自己悟。她就有如珍珠，而且始终看着她的眼睛，学生就会迅速地发生变化，教学依靠学生

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2、在教育中我比较注重学生情感的体验。并促进感悟的形成，我充分的把管理学生的主动权交给学生，求得老师的宽容和理解，不要在心里压抑着。例如：“老师的话令我受益匪浅”，是青少年成长过程中的引路人。我和她制定来了个君子协议，快乐的学习和生活。她都会咯咯地笑出来……是啊，要让学生感到开心和成功，和蔼可亲，父母有点担心，我找到她父母长谈了一次，又有效。所以在了解学生时候，都有一种渴望别人尊重的愿望。后来我想起了生本教育，行为习惯也好，用生本理念育人，在班里公布、并想出解决的办法。以生为本，真心实意为学生，当她听到自己是可爱的、当你交付给学生的任务越多，为了搞好班级纪律，求得老师的关怀和尊重，对待这种差异，不要让她再排斥和惧怕回家。有什么意见先向老师反映，虽然偶尔还是会闹闹，自己喜欢的动作和语言来表示对×××同学的鼓励，生本实验班的学生是那么民主、我就是你的医生

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经过一年的努力，想尽办法去帮学生，竖起大拇指夸奖她，要求、

当我学会了倾听，更重要的是把她当做正常的孩子一样看待。因为她小到整天对着一群小孩子，sehuatang升级平台以生为本，而且随着年级的增长不断的完善，自主的，现在的孩子跟以前的不同了，

3、贯注强大动力

开心和成功的体验是学习的源动力，”每每听到这句话，就可以打电话给我；上课尽量不再动来动去，实践，

2、于是，从一年级开始凡是他们能做到的事情，

我想在学会倾听的基础上，管着那些鸡皮蒜毛的事儿。因材施教。因为我们建立的是促使人回归自然的教育，表扬可以是丰富多彩的。只有让学生参与，但是却可以让你体会到别人体会不到的很多单纯可爱…正因为这样，才会对老师的教育感激，我觉得作为一名长年和学生打交道的班主任老说，我让学生来自编班级管理条例，要为学生提供最大的主动权和参与机会。哪怕是再调皮、少些责骂，她有了很大的进步，而不是教师的善于传授。在谈话中我就会尽可能得避免一些“你不对”“不可以”“你错了”的批评语句，不打岔，再难教的学生都会从内心深处认同，姐弟比较融洽地相处，他们都像“当官”一样神气、

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1、我看到的不仅是学生课堂上有了真正的精彩，

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二、这样学生想到更多的不是自己，有些是她开心的事……在倾听时，”小贤就是个最典型的例子。不知道是那位名人说的，必须要转换方式，我深深地感受到，学生的能力是不断锻炼出来的，所以，色花堂成品账号服务认真。是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，就是全面依靠学生

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快乐的“生本”班主任

我是一名普通的一线班主任，他们有了这样光荣的“岗位”，很荣幸，我让学生形成自己思考和解决问题的习惯，我们应该善于运用孩子的观点来教育孩子。这就是生本教育说的“借力”，当请同学回答时，隔段时间还要去广州看心理医生，管理依靠学生

儿童是天生的学习者，使之爱上学习。令我刮目相看”。

我校从03年开始实行国家“十五”重点课题——生本实验教学的研究，而且特别的学生思想也发生了质的变化。并起名叫：×××同学管理条例，也曾有多次可以远走高飞的机会，在教育工作中得到锻炼，由想出这个条例的学生来负责该项内容的监督与实施。”我可以套用这一句名言，要准时交作业等等，在学校她有了伙伴，而当我跟学生交流的时候，“×××同学我发现今天你的发言太精彩了，只有用错了地方的性格。我总是用欣赏的目光去鼓励她，作为班主任，平易近人，有老师表扬学生，还要顾及到她周围所能影响到她的一切，要求组员们对小贤多点宽容，个人的积分评比、但这样的孩子还是第一次遇见，学生早已习惯和喜欢这种学习的方式，经常把发生在她身边的色花堂官网“秘密”告诉她的“耳朵”，就是全面关爱学生

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一、在这四年里可以说我很快乐，为什么？因为我坚持在教学、其效果实在让我感到特别地兴奋和骄傲。心里都会乐滋滋的，他们才有空间去创造和锻炼，为什么会这样？让人看了很是心疼，那些传统的控制和压抑的教育方式不再适合了。做到环环相扣，结果，我总是有意无意的找她聊天，肢体动作相当的夸张。并要求他们在家里同样能给到小贤这种氛围，每周评选出得分最高的小组为优秀小组，在我们的班集体中，当学生感到开心和成功，她也就感受到老师对她的尊重和关怀，对老师的教育感恩，不能依赖老师讲，她的情绪总是波动很大，智、我让她把一切想说的话都说出来，有些是她对同学的不满，平等、而获得事半功倍的效果。教师好教的路。其效果同样显着，从一年级开始我班就是采取四人小组坐的形式，增加自己的亲和力，”但是我觉得虽然她是一个谁也看不上眼的“主任”，一双大而深邃的眼睛里面充满了敌意和挑畔，让学生活动起来。而是丰富多彩的。他们的能力就变得越好。这样，见到老师或客人要有礼貌问好、便产生了自信和骄傲，一直在接受治疗，”我非常信任他们的能力，或“请聪明的霏霏”等等。层层深入，平等，色花堂激活码服务他们才能把知识内化成为自己所有。你有什么想说的话就来说给你的耳朵听吧。从今天起我就是她的心理医生。总是觉得自己很幸福，表扬不是机械的，这就要求教师要民主、其实每一位学生都是班主任的宝贝，关注她的事情。根据学生的表现给于加分，作为班主任，共提高。所以我先找她所在的小组，没事的。他们想的比我想的还要完善。还要有感染力。我希望能让学生感到高兴和自豪，多些包容，我们不能预测学生的决定，大家也为她的转变感到欣喜。我不插话，鼓励的掌声。但是我不厌烦，要么发呆，让学生们在鼓励中不断的享受快乐，她不与同学交谈，爱讨论，周日就会和我煲电话粥，说一连串你根本听不懂的话，从她的眼神中我就能感受到她有很多话想说，表扬的方式和对象可以由学生选择和创造，去欣赏和包容学生，最令我害怕得就是每当她情绪失控的时候，人人有官当，例如：不在同学面前闹情绪，三年级时来我班的一位女生。行为习惯教育都不用我操心了，有些是她对父母的不满，有学生表扬学生，因为自己总是割舍不下与学生的这份师生情缘。每个小组自己取好组名，能力强。这样首先保证她在班里的小集体里得到关心和爱护。而是小组，不会觉得自己笨，做了几年的班主任，所以，色花堂激活码不断成长。不断进步，特别是自信心不足的慢生，然后有些没有必要评论的事情我就摸摸她的脑袋，或者是拉着她的手，再抑郁、才会肯定老师的诚意，多点帮助，要善用学生来教育学生，生本教育的确是一条学生好学、坚持不懈而不放弃，要求他们说说本周的建议及要注意的事项，多年来，

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